חלק מהילדים יכנסו למסגרת החינוכית לראשונה בחייהם, וחלק יחזרו לכיתות ולגנים המוכרים. ילדים רבים יוצאים מהמסגרת המסודרת של שעות שינה בזמן החופש הגדול. מומלץ כבר מהיום לחזור לאט לאט לשגרה הנהוגה במהלך שנת הלימודים.

1. תרגלו שגרת זמן בשלב הראשון צריך להסדיר את מסגרת הזמן. חשוב לארגן את השבוע האחרון של החופשה, כך שיהיה כמה שיותר דומה לשבוע בתקופת הלימודים: להסדיר את שעות השינה ולהחזיר את השעון הביולוגי לשגרת היום-יום הרגילה. טבעי שילדים שהתרגלו ללכת לישון מאוחר ולקום מאוחר, יתקשו פתאום להירדם מוקדם. על כן, ראוי להחליט מראש מהי השעה בה הילדים נכנסים למיטה. בשלב הראשון, ניתן לאפשר לילד להיות במיטה עם ספר או פעילות נוחה אחרת. חשוב להחליט על שעה קבועה למקלחת, לארוחת הערב ולדאוג שהילדים ילכו לישון בשעה שנקבעה. את האחריות להתעורר בזמן, נעביר לילד, קנו שעון מעורר במקום להפוך עצמכם לשעון מעורר.

2. סדרו את התיק חשוב לארגן את הציוד לבית הספר, מבעוד מועד ולא להשאיר את הקניות לימים האחרונים, דבר שעלול ליצור לחץ מיותר. כדאי לשתף את הילדים בחווית הקנייה, להקדיש יום יומיים לסידור הספרייה והארונות. ולא פחות חשוב, אחרי שהכל מסודר כדאי להקדיש יום משותף לעטיפת הספרים והמחברות. העיסוק מחבר את הילדים למטלות הלימודיות שבדרך.

3. הגדירו ציפיות יחד עם הילדים החליטו מה הצפיות שלכם מהם לקראת השנה החדשה. מתי הם צריכים לקום, מהי שעת השינה, מהו דפוס הכנת השיעורים (לא דוחים שיעורים למחר למרות שהשיעור באותו מקצוע יתקיים מחרתיים).

4. דובבו אותם הנהיגו שיחה שבועית שבמהלכה תתעדכנו בתוכניותהם, תכננו איתם את השבוע הצפוי להם, תנו משוב על התנהגותם בשבוע שחלף, עזרו להם להתארגן או אפילו סתם שוחחו איתם.

5. חוגים זה הזמן לשוחח עם הילדים אודות שביעות רצונם מהחוגים אליהם הלכו בשנה שעברה. ילדים רבים בוחרים ללכת להרבה חוגים, הם נהנים בהם מאוד ומצליחים בהם, אולם לא עומדים בעומס הלימודים. חשוב לקיים עם הילד שיחה ובה להחליט יחד על מספר חוגים, אשר יאפשרו לילד לשלב בהצלחה לימודים חברים וחוגים. מומלץ שבחירת החוג תהיה בהתאם לנטיית הלב של הילד ועל פי תחושת המסוגלות שלו, כאשר להורים תפקיד חשוב בהגברת תחושה זו. בגילאים צעירים מומלץ לבחור מספר מיומנויות, עד שהילד מגיע לגיל בו הוא יכול לבחור לבדו את התחום המועדף עליו.

6. הכנה ותמיכה לקראת השנה החדשה ילדים רבים חווים תסכול לקראת החזרה ללימודים. חשוב לגלות כלפיהם אמפטיה, להקשיב להם ולברר ממה נובעים החששות. לפעמים הסיבה לחששות היא תסכול חברתי, לעיתים קשיים בלימודים או חוסר תקשורת עם דמות חינוכית. ילדים לפני כיתה א' או ילדים המשנים מסגרת לימודים, יכולים להביע את החשש שלהם במילים ולפעמים בהתנהגות קיצונית, כמו בכי, עצבנות, הסתגרות או הרטבה. חשוב להיות רגישים, להפחית חששות על ידי שיחה, מתן דוגמאות אישיות, הבעת תחושת הזדהות ותמיכה. מומלץ ללכת לבית הספר החדש, טרם תחילת הלימודים, לבקר בו ולהיפגש עם המחנכת. כשמדובר במקום חדש, מומלץ ליצור קשר, עוד במהלך החופשה, עם ילד או שניים, על מנת שהילד יוכל להגיע יחד איתם בימים הראשונים ללימודים.

7. אל תישברו הילדים אינם צפויים להתלהב מהגדרת הגבולות והחיוב לסדר, הם עשויים להביע התנגדות ותרעומת. אל תתווכחו - הגיבו בקור רוח היצמדו לעמדותיכם בלי לסגת, ומאוד מומלץ להיזכר בשנה שעברה, בדברים שהקלו עליכם ועל ילדיכם לאמץ ולשחזר אותם.